Aula presencial S I V

Na aula presencila do seminário Integrador V foi dada, pelo professor Crediné, a diferença entre PROJETO DE APRENDIZAGEM E PROJETO DE ENSINO. Eu particularmente não sabia e foi muito importante saber que:
* Projeto de Aprendizagem: parte -se das dúvidas dos alunos;
* Projeto de Ensino: o professor escolhe e lança a proposta de trabalho.
Assim, no projeto de aprendizagem são consideradas as dúvidas vindas das necessidades e interesses do aluno ou do professor, inicialmente por hipóteses, geralmente partindo do conhecimento prévio do aluno ou do professor, onde a aprendizagem será construída pelas interações reflexivas através de cooperação e de situações - problemas.

Pesquisando na internet achei um material bem interessante e destaquei uma parte onde explicita bem o projeto de aprendizagem:

"O projeto de aprendizagem oportuniza novas formas de ensinar e aprender, além da quebra de paradigmas antigos na forma seqüencial de apresentação dos conteúdos, na classificação dos alunos por séries, e principalmente, na quebra, de nossas atitudes frente ao conhecimento, fazendo com que este, através das inúmeras possibilidades de aquisição de informações, possa tornar possível a aquisição/construção do verdadeiro saber, a todos os envolvidos neste processo.
As informações, o conhecimento e o saber são tecidos através das interações e trocas que os projetos de aprendizagem viabilizam, onde as experiências e conhecimentos anteriores de alunos e professores, pelos confrontos pedagógicos ocorridos na busca de responder a "dúvidas temporárias" e "certezas provisórias", encontram-se na construção da aprendizagem."

Gílian Cristina Barros

Trecho retirado do site:

http://www.escolabr.com/virtual/wiki/index.php?title=Projetos_de_Aprendizagem

Criação da tabela sobre planejamento do meu tempo

Sempre fui uma pessoa bem organizada, conseguindo distribuir meu tempo de modo que consigo fazer todos os emus afazeres, incluindo momentos de folga e lazer. Mas quando ingressei no Pead foi mais difícil distribuir o meu tempo, pois o curso exige bastante tempo, inclusive finais de semana. O 1º e o 2º semestres foram tranqüilos, pois trabalhava apenas meio turno (tarde), mas me fevereiro deste ano troquei de emprego e agora trabalho 40 horas semanais e estou envolvida nas noites de 2ª, 3ª e 5ª e nos sábados à tarde com atividades religiosas. então o tempo que tenho para me dedicar ao Pead é restrito e por isso preciso aproveitá-lo bem. No semestre passado, tive algumas dificuldades, mas neste vou me esforçar e manter a organização que estipulei e assim, com certeza, vou conseguir desenvolver mihas atividades com sucesso.

Ao me sentar na frente do computador e começar a preencher a tabela,v i o quanto a organização é fundamental na nossa vida, porque para conseguirmos obter êxito em nossas atividades é preciso ter tempo. Nada que não é feito sem tempo é bem feito! Preencher a tabela foi mas fácil do que eu pensei que seria... Pois tenho pouco tempo "de sobra" e ele é praticamente todo dedicado ao Pead. Consigo dedicar 20 horas semanais de estudos, sendo que a maioria das horas são nos finais de semana, mas não tem problema, pois consigo conciliar estudos, lazer e descanso. Enquanto estudo no Pead, a minha rotina diária é bastante "puxada", pois não teho mais aqueles momentos em que a gente "fica sem fazer nada".Todo o tempinho que me sobra aproveito para fazer as leituras necessárias, postar atividades... Meu namorado estava comigo enquanto eu completava a tabela e ele ficava reclamando que eu só tabalho, arrumo a casa e estudo! Às vezes me sinto muito mal em não poder dar a atenção que ele merece, mas ele sabe que eu me esforço para ser uma boa companheira. No completar a tabela senti muita falta de poder dormir mais horas por noite, pois atulamente tenho dormido menos do que realmente preciso. Este é um ponto que ficou faltando na tabela, pois quase sempre vou dormir depois da meia - noite! Mas tudo faz parte e sei que é melhor sacrificar um pouco a vida enquanto somos jovens para poder usufruir bem da velhice!!!

Início do 5º semestre!

Mais um semestre se iniciou e já estamos com várias atividades, leituras, postagens....

As interdisciplinas são bem instigantes, que nos farão pensar, ler e refletir muito sobre os assuntos tratados por elas...

Que neste semestre tenhamos muitas aprendizagens, trocas de experiências e muito trabalho!

Bom trabalho à todas....

Um beijo Fernanda

Que aprendizagens se consolidaram ao preparar e realizar o workshop?

Este semestrefoi meu segundo workshop e neste semestre eu estava muito tranqüila e confiante, pois já sabia como funcionava a apresentação e a presença da professora Liliana, da Carol e da Maria Del Carmen me agradou bastante, porque além de serem muito exigentes, são compreensivas e sempre têm um incentivo a nos dar. Na primeira apresentação as perguntas das professoras e tutoas me deixava bastante apreensiva, pois achava que fariam perguntas que eu não conseguiria responder, mas neste workshop foi mais tranqüilo, pois eu compreendi na apresentação passada que as perguntas e os comentários feitos são para nos auxiliar a esclarecer emlhor nossas idéias e aprendizagens, e não para testar nossos conhecimentos. Na apesentação deste workshop eu pude expor minhas aprendizagens mais significativas, como consegui desenvolver as atividades das interdisciplinas no semenstre, oq ue consegui adaptar e aplicar na minha sala de aula, os desafios e problemas que enfrento na escola onde leciono, como lidei com os contratempos ocorridos durante o semestre que causaram meu atraso em várias atividades das interdisciplinas... Também tenho oportunidade de melhorar minha oralidade e de verificar e acompanhar as conquistas das colegas no semestre, seus conflitos, crescimentos e como conseguiram, ou não, aplicar suas aprendizagens do Pead em suas salas de aula.

Que aprendizagens se consolidaram ao preparar a síntese - reflexão?

Durante a escrita da síntese - reflexão, pude reforçar as aprendizagens obtidas no semestre, pois refleti sobre meu desempenho nas interdisciplinas, pude expor minhas falhas, conquistas e constatar onde, porque e como eu pude e posso melhoara meu rendimento em algumas atividades. As oprtunidades de auto-avaliação que a elaboração da síntese - reflexão me proporcionou me fez crescer muito como pessoa, como professora e como aluna. Além de ser um excelente exercício que me ajuda a desenvolver minha produção ecrita, pois a cada semestre estou me deparando com novos desafios e novas aprendizagens e este constante aprender desenvolve e melhora mitascompetências: aprendizagens específicas nas interdisciplinas, oralidade, escrita, argumetação...

No momento em que me sento para escrever a síntese - reflexão tenho a certeza de que a cada final de semestre estou melhor preparada para educar e ensinar meus alunos e também sinto que conforme o tempo passa tenho mais facilidade para responder as questões propostas na síntese. Noto que a minha capacidade de síntese melhororu muito e que agora consigo escrever de forma mais clara, objetiva e compreensível. Junto com tudo isso vem a expectativa de fazer o estágio, o trabalho de conclusão e concluir o curso...